FRAGMENTO DEL ARTÍCULO:
....“Hablé con cada uno de ellos por separado y les mostré la evidencia. Ephorus da un análisis detallado contra el que no cabe excusa”, señala. Pero lo más preocupante para la profesora fue la reacción de sorpresa de los alumnos ante lo que no consideraban una falta. “La mayoría lo había hecho sin malicia porque no tenía conciencia de que plagiar estaba mal. Los jóvenes de hoy tienen la cultura del copy-paste metida en su ADN y cuesta sacársela. Como es una generación que no lee, tampoco escribe y como escribe mal, copia. Es un círculo vicioso”, sostiene....ACTIVIDADES:
1.-LEE EL ARTÍCULO.
2.-EN UNA ENTRADA EN EL BLOG:
a) Comenta el artículo.
b) Valora la importancia que tiene en el artículo el párrafo cortado y pegado.
c) Enumera las nuevas formas de trabajo del alumnado. Relaciona las mismas con el trabajo en Diversificación.
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